-10%
€ 10,31
Opis
Autorzy niniejszego zbioru, reprezentując różne ośrodki naukowe (w tym też różne państwa) i różne dyscypliny naukowe, podjęli się próby interpretacji wybranych aspektów funkcjonowania szkoły jako instytucji, która podlega (lub powinna podlegać) zmianie.
Wydanie
Rok wydania: 2009, oprawa: broszurowa
Opis wydania
Strony: 248, Format: 222x156x14 mm
Wydawnictwo
Kategoria