![Różnicowanie narodowego "my" Różnicowanie narodowego "my"](/sites/default/files/styles/large/public/products/361335.jpg?itok=ZM7KP6Zk)
-10%
€ 7,84
Opis
Książka pod redakcją Eriki Lehrer i Romy Sendyki jest wynikiem akademickiej interwencji w przestrzeń Muzeum Etnograficznego w Krakowie (MEK). Opisuje pojedynczy projekt, który jednak kryje w sobie wiele wymiarów istotnych dla przeformułowania nie tylko idei muzeum, ale też akademii. Refleksja akademicka ma tu charakter poziomy, angażujący studentki na równi z wykładowczyniami, co znajduje swoje odzwierciedlenie również w publikacji to rzeczywiście działanie kolektywne. Jednocześnie projekt jest wzorcowym przykładem na to, jak z myślenia wynika działanie, które następnie znów poddawane jest refleksji. W rezultacie dokonuje się rzeczywiste połączenie teorii z praktyką oraz włączenie uniwersytetu w tkankę społeczną w tej mierze, w jakiej muzea mówią o społeczeństwach, do których są adresowane. W perspektywie akademickiej z kolei projekt proponuje nową formę badania oraz przedstawiania wiedzy akademickiej. Myślenie muzeum staje się tutaj, zgodnie z zapowiedzią, nie tylko refleksją o instytucji i jej krytycznym oglądem, ale myśleniem o otaczającym świecie i prawach oraz tożsamościach jego mieszkanek i mieszkańców.
Wydanie
Rok wydania: 2019, oprawa: broszurowa
Opis wydania
Strony: 202, Format: 15,8x23,5 cm
Wydawnictwo
Kategoria