Cele publikacji:
Celem publikacji jest kształtowanie u dzieci umiejętności szacowania i określania liczebności zbiorów z użyciem pojęć: tyle samo, więcej, mniej, dużo, mało. Zadania zawarte w książce zapewnią uczniom wiele możliwości ćwiczenia i pogłębiania zrozumienia poznanych pojęć. Dodatkowo pozwolą doskonalić koordynację wzrokowo ruchową poprzez kolorowanie, wycinanie i przyklejanie elementów w zadaniach.
Dla kogo?
Karty mogą być wykorzystywane zarówno przez dzieci rozwijające się typowo, jak i dzieci ze specjalnymi potrzebami. Będą doskonałym materiałem uzupełniającym do pracy:
w czasie wprowadzania nauki rozwiązywania zadań tekstowych w klasach 1-3 szkoły masowej,
podczas zajęć rewalidacyjnych, wyrównawczych, wspomagających,
podczas nauki matematyki w szkołach specjalnych.
Zeszyt zawiera 84 karty pracy z zakresu:
dużo - mało,
tyle samo,
więcej,
mniej,
mniej - więcej,
mniej - więcej - tyle samo,
porównywania liczb,
czytania ze zrozumieniem.